張郁雯

心得法史鉤沉話智庫限量出售

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內容簡介: 博客來書店博客來網路書店 中國法制的歷史經過四千多年漫長的發展過程，從來沒有中斷過，它的連續性、系統性和完整性在世界文明古國中是少有的。中國法制的歷史又是產生在中華民族的文化土壤之上，是原生態的，在1840年西學東漸以前，從來沒有受到外來法文化的影響，具有鮮明的特殊性和典型性。中國法制的歷史，從夏朝建立國家起，直到晚清變法改制，迭經無數次的王朝興衰，在國家治理和法制建設上積累了豐富的經驗與教訓，其中凝聚了先哲們的政治智慧、理性的法律思維和卓越的創造力。中國法制的歷史不僅展示了燦爛的法律文化，也構建了彪炳史冊、影響深廣的中華法系。可以說，中國法制的歷史是一座宏大的智庫，蘊藏着豐富的文化遺產。由於古今的國情仍有相似之點，中華民族的精神和心態也有一脈相承之處，因此智庫中的許多寶貴遺產都帶有跨越時空的合理的因子價值，需要我們深入地挖掘、探索、弘揚，這對於建設依法治國的國家方略具有值得珍惜的歷史鏡鑒意義。本書以「法史鉤沉話智庫」為名，目的正在於此。

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• 作者： 張晉藩，林中
• 出版社：中國法制出版社
• 出版日期：2016/10/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

偏鄉教育資源平臺 啟用

為有效整合社會各界的愛心資源，改善城鄉資源落差的困境，教育部國教署建置「偏鄉教育媒合平臺」及「鹿樂偏鄉不遠，偏鄉教育群眾協力募集平臺」，於(十六)日由教育部吳思華部長親自主持偏鄉教育資源募集平臺啟用記者會，未來希望透過此二平臺的運作及推廣，能夠有效地將各式教育資源送進真正有需求的偏鄉學校。

偏鄉學校因位置偏遠與交通不便之故，在城鄉發展上有所差距，資源分配上亦受到部分侷限。為確保每個偏鄉孩子都能獲得照顧，教育部除持續研擬及推動相關政策以提供偏鄉學校協助外，更希望整合民間資源一起進駐偏鄉，共同攜手為偏鄉教育而努力，在教育部所發布的「偏鄉教育創新發展方案」，其中一項即是建置「偏鄉教育資源募集平臺」，期冀在政府資源有限，民間力量無窮的情況下，適時引進民間團體力量以協助偏鄉教育興革與發展，積極發揮教育的正向力量。

教育部吳思華部長表示:無論是以廣徵人力為出發點的「偏鄉教育媒合平臺」或是從撼動人心的個案據以推廣的「鹿樂偏鄉不遠，偏鄉教育群眾協力募集平臺」，都是藉由網路無國界且零時差的特性，以不同的方式來協助偏鄉教育發展及喚起人們對偏鄉教育的重視，透過更多的社會關注及資源投入偏鄉，有效翻轉偏鄉教育。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/偏鄉教育資源平臺-啟用-160000613.html

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