張郁雯

好物折扣普通法的精神當紅分享

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內容簡介: 博客來博客來書店 一書實際上是波洛克在美國哥倫比亞大學的演講記錄集，演講發表於1911年，結集出版於1912年。和梅特蘭、梅因等同時代的英國法學家一樣，面對縱貫19世紀的英國大規模司法改革，波洛克試圖通過對普通法歷史軌跡的研究，實現英國傳統法制精神與現代立法體系的銜接，為英國新時代的法學找到一條穩妥而可持續的發展道路。

全書共分八個章節，細膩地描寫了作者對於普通法體系的各種理解與感悟，從中我們可以看到普通法善惡交織的道德面目；看到普通法瑣碎的訴訟程序當中透露出的「自由」內涵；看到實際的傳統權利與表面的形式體系間無休無止的爭斗與妥協；看到普通法與政治的若即若離；看到普通法與經濟情勢間的相互影響，看到普通法在各種危險與挑戰中不斷調整、發展、擴張的漫長歷程。與傳統意義上的法學著作不同，全書充滿了浪漫的文學色彩，所有的內容被描繪成了一個女神歷盡艱難的冒險故事。作者賦予普通法以鮮活的人性，以真摯的感情去渲染這種人性，並將這種人性與英國式的法律自由實現了感性而熱烈的結合。這樣的行文方式在法學領域實屬罕見。其功過優劣難以評說。

弗雷德里克?波洛克三世（1845-1937）,英國法官、法學家、法律教育家。其祖、父均為英國財政法院著名法官。劍橋大學畢業后於1871年開始律師生涯，1883年成為劍橋大學法學教授，1911年進入樞密院授王室法律顧問。從19世紀70年代開始，波洛克發表了大量法學作品，內容涉及合同法、侵權行為法、國際法和普通法史等，較重要的作品包括：《侵權行為法》（1887）、《普通法的擴展》（1904）、《普通法的特質》（1912）以及《國際聯盟》（1920）等。他與梅特蘭合著的《英國法律史—愛德華一世以前》被認為是同時代普通法史研究領域的標志性作品，他與美國霍姆斯大法官長年的私人通信輯錄也成為后人所借重的研究資料。波洛克被認為是促成英國法學現代化轉型的重要人物之一，他對於普通法教育方式的改革更是對當今的英美法學界產生了無可估量的影響。譯者杜蘇是北京航空航天大學法理學博士研究生，長期從事法史學研究，公開發表論文多篇。

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• 作者： （英）弗雷德里克·波洛克
• 出版社：商務印書館
• 出版日期：2016/12/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

假日閒的發慌！帶孩子出門到底該去哪？

【華人健康網圖文提供／bobo小天才】我常常跟部落格上及粉絲頁上的媽媽朋友們交流，發現很多人會聊一樣的話題：「我很想帶孩子出門去玩，但實在不知道該帶他去哪些地方玩才好？！」

假日閒的發慌！帶孩子出門到底該去哪？

選擇地點‧先釐清出遊主題

帶孩子出門去玩，說簡單也不簡單，不只是場所要挑選、主題要挑選，最好還可以兼顧親子之間更多的互動。在這之前有個先決條件：「你想帶孩子去他可以玩的地方？還是想帶他去可以陪他玩的地方？」如果答案是第一個，只是想帶孩子去能夠讓他玩的地方，或許待在家裡也是個好選擇，很多遊戲在家也能進行，並非一定要出門。

若是母子倆就是想出門散散心、透透氣，那麼去公園、親子館、親子餐廳等也能消磨一個下午，擁有母子間的親密時光。如果答案是第二個，想帶孩子去一個可以陪他一起玩的地方，那就需要找些可以建立更多親子互動的場所，例如：展覽館、藝術中心、美術館等，這些地方都屬於可以讓家長跟孩子有更多交流與互動的地方，不只是單方面的參觀欣賞，彼此還可以分享展覽心得、了解對方喜愛的形式、明白雙方欣賞的角度，從不同觀點探索藝術之美，也拉近親子之間的距離。

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藝術欣賞‧從小開始培養

有些人或許會問：「我的孩子才兩三歲，帶他去美術館或看展覽不會太早了嗎？他看得懂嗎？」這個問題其實很簡單，就像我們教孩子說話，一開始他也聽不懂，不知道怎麼說話，但我們還是會持續跟孩子說話，因為這些事情本來不是天生就會，需要靠後天融入環境、多聽多學、不斷練習才可能有流利的口語表達，更不用說他看不看得懂藝術和展覽了，連很多大人去參觀美術館都不一定能欣賞，小孩怎麼可能馬上就能理解畫作背後的涵義！

然而，並不是看不懂就不需要觀賞，除非自小藝術天分高人一等，否則美感、音感等藝術欣賞這領域的學習本來就是從小潛移默化而來，熟悉充滿藝術的環境，接觸久了自然會產生心得，加上父母也從旁參與討論，其實孩子很快就能進入狀況，把所有新接觸到的學習內容融入，做為生活的一部分，而父母的角色就是要營造出能夠讓孩子快樂學習的環境。

※原文刊載於2015年9月號《媽媽寶寶雜誌》隨書附贈《bobo小天才》別冊。

※更多精彩內容，請見【媽媽寶寶懷孕生活網】。

※本文由《媽媽寶寶雜誌》授權刊登，未經同意禁止轉載。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/假日閒的發慌-帶孩子出門到底該去哪-093206933.html

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