好康每日講故事的魔法：開元故事講堂特價搶購
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內容簡介:
兩岸四地及新加坡專家大力推薦
本書作者根據多年給女兒講故事的經驗，總結出一套父母親給孩子講故事的理論和方法——「開元故事法」，主張根據聽者的興趣及需要去選擇或創作故事。善用已有的資源於創作，即從現有的故事中取材以化為己用，用原有的故事人物與橋段重新組合成新故事。家長可以先由經典童話故事以及親身經歷的故事開始，然後創作由生活情境轉化的故事。作者希望幫助家長學習如何給孩子講故事，以此建立親密的親子關係，解決親子教育難題。
名人推薦
兩岸四地及新加坡專家大力推薦：洪蘭、謝錫金、金樹人、唐淑華、李焯芬、岳曉東、伍新春、吳剛、周美伶、王國強
博客來博客來網路書店博客來書店孩子是我們一生最大的投資，本來花多少時間在孩子身上都應該，現在作者指出一條簡短有效的談心途徑，告訴我們可以透過說故事，在不知不覺中，教會孩子做人做事的道理，它真是一個雙贏的好方法，我強力推薦這本書！──洪蘭? 台灣中央大學認知神經科學研究所教授兼所長?? 親子教育專家
父母親們，我鼓勵大家閱讀「開元故事法」，書中讓大家認識給孩子說故事的理念和實行的方法及技巧，是父母親們繁忙之中的「育兒指引」。執中提出「開元故事法」，重點在於「愛」。父母親們了解自己的孩子，能夠根據孩子的興趣及智能選擇合適的故事書，一起投入故事之中，抓緊孩子喜歡的環節，糅合不同元素，創作故事，體會故事的情愫和文化內涵，享受閱讀。從教育角度來說，我們稱之為「人本故事法」。──謝錫金 香港大學教育學院教授 、中文教育研究中心總監
執中先生為了培育和啟發女兒開元，過去七年來極為用心地深入鑽研如何給孩子講故事，竟然創造出一套非常互動、十分奏效的「開元故事法」。這個博客來網路書局別開生面的方法之所以有效和成功，是因為它浸透了無盡的父愛，令人動容，連教育家金樹人教授也「歎為觀止」。世上無難事，只怕有心人；培育孩子亦如是，執中先生的「開元故事法」無疑是感人的典範。──李焯芬 香港大學專業進修學院院長?? 中國工程院院士?? 作家
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- 作者： 彭執中 新功能介紹
- 出版社：三聯 新功能介紹
- 出版日期：2015/08/28
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
14萬名高中職生 手機成癮
教育部今天公布中小學生網路使用調查，高中職學生線上遊戲和智慧型手機成癮最嚴重，約有18%、推估14萬多名高中職生，是智慧型手機成癮高危險群；教育部啟動三級防治，三年內要讓60%以上教師具備網路沉迷辨識能力，培訓2200名網路成癮防治輔導人員，推動60所學校成為「健康上網」試辦學校。
根據調查，中小學學生使用網路的地點八成五是在家裡，平日上網時間小學生57.8分鐘、國中生115.8分鐘、高中職生147.2分鐘；假日上網時間幾乎都增一倍多，國小120.1分鐘、國中231.0分鐘、高中職266.1分鐘。
在線上遊戲與智慧型手機沉迷與成癮盛行率以高中職生最嚴重，線上遊戲成癮重風險比率11.5%、智慧型手機成癮重風險比率18%，比前一年上升0.8及2.6個百分點。
教育部今年4月新修正的「各級學校學生安全健康上網實施計畫」，鼓勵各校結合家長參與，跨單位實施三級預防計畫，第一級是健康上網教育宣導、第二級是高風險群辨識篩檢、第三級是成癮輔導及轉介治療。
計畫主持人、亞洲大學副校長柯慧貞表示，韓國非常重視學生網路成癮問題，全國國高中生都要做二級篩檢；教育部資科司副司長劉文惠說，今年已開始進行第一級導師培訓，一年編1390萬元做師培，未來希望結合衛福部發展的量表，針對疑似網路成癮高風險學生進行篩檢，一旦發現有成癮症狀者，轉介醫療機構治療。
柯慧貞說，雖然學生多數時間是在家上網，但班導師仍能辨別學生是否沈迷網路，例如上課常遲到、打瞌睡、成績突然退步、視力變差、筋骨有問題等。
該調查由教育部委託成大與亞洲大學共同執行，調查對象從小四到高中職三年級共抽測109所學校，有效問卷9027份。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/14萬名高中職生-手機成癮-064400417.html
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